Første Klasse

En Gradvis overgang til skolelivet

Steinerskolen legger vekt på en myk og gradvis overgang fra barnehage til skolen. Vi forventer ikke at barna skal være fullt klare for den tradisjonelle skolemodellen i første klasse. Evnen til å konsentrere seg om en oppgave over tid er fortsatt under modning, og denne utviklingen støttes best når både sinn og kropp er aktivt engasjert.

Lek: Nøkkelen til læring og selvoppdagelse

For førsteklassinger er leken den primære veien til ny kunnskap og selvoppdagelse. Det er gjennom lek barna utvikler sin selvstendighet, kommunikasjonsevner, praktiske og motoriske ferdigheter. Leken åpner også dørene til sosiale spilleregler, verdier og etikk, som er grunnleggende elementer for barns utvikling.

Barna lærer praktisk tenkning gjennom lek, og ved å delta og etterligne voksne i praktiske arbeidsprosesser. Dette gir dem en trygg og støttende plattform for å utforske og lære.

Sanselig erfaring og utforskning

Ved å eksponere barna for en rekke varierte sanseinntrykk, får de oppdage grunnleggende naturlover og utvikle tillit til egen observasjonsevne. All språklig og matematisk begrepsutvidelse skjer gjennom praktiske aktiviteter.

På denne måten får de en unik mulighet til å forstå verden rundt dem på en dyp og meningsfull måte, og bygge en sterk fundament for fremtidig læring.

Kreativ læring gjennom eventyr og fortellinger

Førsteklassinger får stimulere sin kreative tenkning og evne til å danne indre bilder gjennom enkle eventyr og fortellinger. Disse hjelper barna å skape mentale bilder, utvikle sin fantasi og styrke deres kognitive evner.

Så, velkommen til første klasse i Steinerskolen, hvor barnas oppdagelsesreise begynner. Her vektlegges en helhetlig utvikling, hvor læring skjer gjennom lek, sanselig erfaring og kreativ utfoldelse.